Обществознание. 8 класс. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. Калачёва Е.Н.

М.: 2014. — 96 с.

Пособие предназначено для подготовки и проведения итоговой аттестации в 8 классе по курсу обществознания. 10 вариантов проверочных итоговых работ позволят проверить знания и умения восьмиклассников и соотнести их с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для основной школы. Задания могут использоваться при работе с любым учебником обществознания для 8 класса Федерального перечня учебников и учебных пособий. Пособие предназначено учителям истории, методистам, родителям, а также учащимся 8 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 11,3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
Вариант 1
Часть 1 6
Часть 2 10
Вариант 2 14
Часть 1
Часть 2 18
Вариант 3 22
Часть 1 22
Часть 2 26
Вариант 4 30
Часть 1 30
Часть 2 34
Вариант 5 39
Часть 1 39
Часть 2 44
Вариант 6 48
Часть 1 48
Часть 2 53
Вариант 7
Часть 1 57
Часть 2 61
Вариант 8 65
Часть 1 65
Часть 2 69
Вариант 9
Часть 1 73
Часть 2 78
Вариант 10 81
Часть 1
Часть 2 89
Ответы 89
Вариант 1
Вариант 2 90
Вариант 3
Вариант 4
Вариант 5
Вариант 6 92
Вариант 7 92
Вариант 8
Вариант 9. 93
Вариант 10

Предлагаемое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта и предназначено для итогового повторения курса обществознания за 8 класс. Оно содержит 10 вариантов проверочных итоговых работ, охватывающих все темы курса и позволяющих в течение урока выявить уровень усвоения пройденного материала и соотнести его с требованиями нового стандарта.
В пособии представлены задания различной степени сложности, составленные в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся 8 классов и их возрастными особенностями. Это прежде всего задания на знание новых понятий и определений; выбор верного суждения из двух представленных; решение задач, связанных с реальными жизненными ситуациями; знакомство с заданиями части 2(B) Государственной итоговой аттестации {нахождение общего и особенного в признаках разных понятий или характеристиках разных явлений; установление соответствия между понятием и определением; работа со статистическим материалом в форме таблицы или диаграммы). Очень важным среди предлагаемых заданий является задание на определение в небольшом тексте фактов и мнений. Это умение, которое позволяет человеку правильно осмысливать любую информацию и делать соответствующие выводы.
Таким образом, все предлагаемые задания не только проверяют знания, но и помогают приобретать и закреплять эти знания и умения.
Пособие может использоваться учителем фрагментарно — для диагностики уровня усвоения каждой конкретной темы, а также по завершении изучения всего курса обществознания в 8 классе.
В конце пособия даны ответы.