Обществознание. 6 класс. Промежуточное тестирование. Калачёва Е.Н.

М.: 2015. — 48 с.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие предназначено для тематического контроля подготовки учащихся 6 классов по курсу обществознания. Задания трёх уровней сложности охватывают базовое содержание курса. Они помогают шестиклассникам овладеть знаниями и умениями работать с разнообразным социологическим материалом, необходимыми как на данном этапе обучения, так и при подготовке к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ. Издание адресовано учителям обществознания, методистам, родителям, а также учащимся 6 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 1,1 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
Тема 1. Личность 5
Тема 2. Деятельность и потребности человека 13
Тема 3. Межличностные отношения. Человек в группе 20
Тема 4. Общение. Конфликты в общении 27
Тема 5. Нравственные основы жизни 35
Ответы 41

Пособие предназначено для контроля по курсу обществознания. Проверочные работы составлены с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ 17.12.2010 г.) к подготовке выпускников основной школы по обществознанию.
Задания скомпонованы по основным темам курса обществознания в 6 классе: человек в социальном измерении, человек среди людей, нравственные основы жизни — и могут использоваться как на отдельных уроках, так и для тематической и итоговой проверки.
В пособии содержатся три группы заданий: 1) с выбором ответа; 2) с открытым кратким ответом; 3) со свободным развёрнутым ответом.
Задания первой группы предполагают выбор одного верного ответа из четырёх предложенных. Они позволяют проверить знание терминов и понятий, основных характерных черт социальных явлений, причин и следствий событий и др.
Задания второй группы с открытым кратким ответом являются более сложными, информационно насыщенными. При их выполнении проверяются умения систематизировать и классифицировать явления, события и их характерные черты, соотносить единичные факты и общие процессы. Ответ даётся в виде сочетания цифр, слова.
В третью группу входят самые сложные в рамках предлагаемого комплекта задания для анализа текстов из различных социальных источников. Вопросы к текстам предусматривают поиск информации, определение основных понятий и явлений, о которых идёт речь. Ответ даётся в виде имени, названия, краткого высказывания.
В рамках тематического блока задания размещены по принципу нарастания сложности — от заданий с выбором ответа до заданий для работы с текстом.