Обществознание. 8 класс. Экспресс-диагностика. Королькова Е.С., Коваль Т.В.

М.: 2014. — 96 с.

Предлагаемое пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и поможет учителю на практике реализовать стандарты второго поколения. Пособие включает 28 проверочных работ для текущего контроля по основным темам курса обществознания в 8 классе. Структура пособия отвечает содержанию учебников по обществознанию для 8 класса общеобразовательных учреждений, включенных в Федеральный перечень. Предлагаемые задания составлены по аналогии с заданиями Государственной итоговой аттестации по обществознанию. Проверочные работы можно использовать для текущего и итогового контроля, а также для обучения и самоконтроля учащихся.

Формат: pdf

Размер: 4,3 Мб

Смотреть, скачать: yandex.disk

Содержание
Предисловие 4
СФЕРА ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ
РАБОТА 1. Информационное общество, духовная культура и религия 5
РАБОТА 2. Образование и отечественная культура. Молодой человек в современном обществе 13
МИР ЭКОНОМИКИ
РАБОТА 3. Экономика и её роль в жизни общества 21
РАБОТА 4. Экономические системы. Рыночные отношения 29
РАБОТА 5. Роль государства в экономике. Занятость и безработица 37
РАБОТА 6. Человек в экономических отношениях. Экономика семьи 45
МИР СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
РАБОТА 7. Общество как взаимодействие индивидов и социальных групп. Изменения социальной структуры общества 53
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ
Задания на сравнение социальных объектов, выявление их общих черт и различий 61
Задания на установление соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и терминами, понятиями 66
Задания на умение различать в социальной информации факты и мнения 71
Работа со статистическим материалом, представленным в виде таблицы, диаграммы или гистограммы 76
Ответы 92

Предлагаемое пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Пособие включает 28 проверочных работ для текущего контроля по основным темам содержания курса обществознания в 8 классе, а также дополнительные задания повышенной сложности и может использоваться при работе с любым учебником, включённым в Федеральный перечень учебников и пособий. Оно позволяет учителю своевременно проконтролировать усвоение школьниками новых знаний и умений. Это прежде всего знание новых понятий и их определений; решение задач, связанных с реальными жизненными ситуациями; отработка заданий части 2(B) Государственной итоговой аттестации на содержании курса обществознания в 8 классе (нахождение общего и особенного в признаках разных понятий или характеристиках разных явлений; сравнение социальных объектов, выявление их общих черт и различий; установление соответствия между понятием и определением; работа со статистическим материалом, представленным в виде таблицы, диаграммы или гистограммы). Довольно сложным, но необходимым среди предлагаемых заданий представляется задание на определение в небольшом тексте фактов и мнений. Это умение, которое позволяет человеку правильно осмысливать любую информацию и делать соответствующие выводы.
Таким образом, все предлагаемые задания не только проверяют знания, но и помогают приобретать эти знания и умения. В поисках нужного ответа учащийся должен анализировать, сравнивать, делать обобщения и выводы.
Учитель может дифференцированно подойти к проверке знаний с учётом особенностей и уровня подготовленности каждого конкретного ученика. Тестовые задания удобно использовать на уроках в качестве повторения или для закрепления изученного материала, а в начале следующего урока — для одновременного и быстрого включения учащихся в работу.
В заключительной части пособия даны ответы ко всем заданиям.