Узнаю звуки и буквы. Для детей 4-5 лет. В 2 ч. (Ломоносовская школа) Пятак С.В.

М.: 2008 - Ч.1 - 56с., Ч.2 - 56с.

Основная задача данной книги — подготовить ребенка, не знакомого с буквами, к обучению чтению. Система разнообразных заданий направлена на развитие связной речи, мышления, внимания, памяти, творческого воображения. Регулярно занимаясь по пособию, малыш научится читать по слогам двух- трехсложные слова, определять звуки в словах, составлять рассказ по картинке, писать печатные буквы и несложные слова. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях.

Часть 1.

Формат: pdf

Размер: 50 Мб

Смотреть, скачать: 16.11.2017г, ссылки удалены по требованию изд-ва "Эксмо" (см. примечание)

Часть 2.

Формат: pdf

Размер: 52 Мб

Смотреть, скачать: 16.11.2017г, ссылки удалены по требованию изд-ва "Эксмо" (см. примечание)

Данное пособие предназначено для детей, не знающих буквы или знающих лишь некоторые из них.
Когда вы знакомите ребёнка с буквой, произносите не её название, а тот звук, который эта буква обозначает. Показывая ребёнку буквы, чётко произносите соответствующие звуки. Например: не «ЭЛ», а «Л». Звук старайтесь тянуть как можно дольше. Для того чтобы обучение было успешным, при работе с пособием соблюдайте следующие правила.
1. Показывая ребёнку букву, произносите соответствующий звук.
2. Используйте при работе только карандаши, желательно мягкие. Ребёнку легче будет писать и раскрашивать.
3. Пишет и раскрашивает в пособии только ребёнок, это его тетрадь.
4. Не торопитесь, не выполняйте за один раз больше одного занятия.
5. Занимайтесь с ребёнком не реже чем через день.
6. Помните, что задания не должны утомлять ребёнка и рассчитаны на 20—25 минут.
Скажите ребёнку о том, что мы произносим звук, а при письме звук превращается в букву.
Научите ребёнка связывать две буквы в один слог. Чтобы ребёнку было легче запоминать слоги, пойте их как песенку (подойдёт любой мотив). Слоги в занятиях расположены по принципу деления звуков на твёрдые и мягкие. Например: БО-БА-БУ-БЫ-БЭ произносятся твёрдо, а БЬ-БЕ-БЯ-БЮ-БИ-БЕ произносятся мягко. Попросите ребёнка сравнить эти две песенки. Можно сказать, что первая песенка большого бегемота, а вторая — маленького. И вы увидите, как легко ваш ребёнок начнёт отличать слоги с твёрдыми согласными от слогов с мягкими согласными.
Все задания пособия направлены на решение следующих задач.

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."