| 
		 
			
			
			
			
			Общеобразовательные  | 
		
		
			
Этнопсихология.  Стефаненко Т.Г. 
			
			  
3-е изд., испр. и 
доп. - М.: Аспект Пресс, 2004 - 
368 с.   
			
Учебник излагает систематический курс 
этнопсихологии. В нем предпринята попытка интеграции этнопсихологических 
подходов, существующих в разных науках — от психологии до культурантропологии. 
Очерчиваются пути развития этнопсихологии, представлены классические и новейшие 
достижения ее основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, 
регуляции социального поведения. Детально проанализированы 
социально-психологические аспекты этнической идентичности, межэтнических 
отношений, адаптации в инокультурной среде.  
		
Для студентов, специализирующихся в области 
психологии, истории, политологии и других гуманитарных наук. 
		
  
		
  
Формат: 
djvu 
/ zip   
(2004, 368с.)  
Размер: 
 2,8 Мб  
		
Скачать / Download файл     13.01.2020г, 
ссылки удалены по требованию изд-ва "Аспект-Пресс"   
		    
 
		
  
		
  
Формат: 
doc 
/ zip   
(1999, 320с.)  
Размер: 
 334 Кб  
		
Скачать / Download файл      13.01.2020г, 
ссылки удалены по требованию изд-ва "Аспект-Пресс"   
		   
 
		
  
		
  
		
  
		
  
		
  
		
  
		
ОГЛАВЛЕНИЕ 
Предисловие к третьему 
изданию 6 
Проблема социальной группы в зеркале этнопсихологии 7 
Часть I ВВЕДЕНИЕ 
Глава 1. Этническое возрождение на рубеже тысячелетий 18 
1.1 Этнический парадокс современности 18 
1.2. Психологические причины роста этнической идентичности в современном мире 20 
1.3. Этническая идентичность в ситуации социальной нестабильности 24 
Глава 2. Этнопсихология как междисциплинарная область знаний 27 
2.1. Этнос как психологическая общность 27 
2.2. Культура как психологическое понятие 31 
2.3. Что такое этнопсихология? 35 
Часть II ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИИ 
Глава 3. Этнопсихологические идеи в европейской науке 44 
3.1. Зарождение этнопсихологии в истории и философии 44 
3.2. Изучение психологии народов в Германии и России 47 
3.3. Психология народов В. Вундта 51 
3.4. Г. Г. Шпет о предмете этнической психологии 54 
Глава 4. Психологическое направление в американской этнологии 56 
4.1. Конфигурации культур 56 
4.2. Базовая и модальная личность 59 
4.3. Предмет и задачи психологической антропологии 62 
Глава 5. Сравнительно-культурный подход к построению общепсихологического 
знания 66 
5.1. Эмпирические исследования перцептивных процессов 66 
5.2. Зрительные иллюзии и культура 70 
5.3. Цвет: кодирование и категоризация 73 
5.4. Немного о тестах интеллекта 78 
Глава 6. Основные теоретические ориентации этнопсихологических исследований 
82 
6.1. Релятивизм, абсолютизм, универсализм 82 
6.2. Л. Леви-Брюль о ментальности первобытного и современного человека 85 
6.3. К. Леви-Строс об универсальности структуры мышления 91 
Часть III ЧЕЛОВЕК И ГРУППА В КУЛЬТУРАХ И ЭТНОСАХ 
Глава 7. Этнокультурная вариативность социализации 96 
7.1. Социализация, инкультурация, культурная трансмиссия 96 
7.2. Влияние культуры на развитие ребенка 102 
7.3. Этнография детства 108 
7.4. Архивные, полевые и экспериментальные исследования социализации 112 
7.5. Отрочество и «переход в мир взрослых» 121 
Глава 8. Этнопсихологические проблемы исследования личности 127 
8.1. Личность и личностные черты: универсальность или специфичность? 127 
8.2. Национальный характер или ментальность? 135 
8.3. Пути к разгадке русской души 142 
8.4. Проблема нормы и патологии личности 153 
Глава 9. Универсальные и культурно-специфичные аспекты общения 160 
9.1. Социальная психология и культурный контекст 160 
9.2. Зависимость коммуникации от культурного контекста 168 
9.3. Экспрессивное поведение и культура 174 
9.4. Язык пространства и времени 182 
9.5. Межкультурные различия в каузальной атрибуции 188 
Глава 10. Культурная вариативность регуляторов социального поведения 194 
10.1. Регулятивная функция культуры 194 
10.2. Индивидуализм и коллективизм 198 
10.3. Изучение ценностей как путь к познанию культуры 206 
10.4. Вина и стыд как механизмы социального контроля 213 
10.5. Конформность как регулятор поведения индивида в группе 219 
Часть IV ПСИХОЛОГИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ 
Глава 11. Межэтнические отношения и когнитивные процессы 226 
11.1. Отношения межличностные, межгрупповые и межэтнические ..226 
11.2. Психологические детерминанты межэтнических отношений 230 
11.3. Основные компоненты этнической идентичности 233 
11.4. Язык и другие этнодифференцирующие признаки 238 
Глава 12. Развитие и трансформации этнической идентичности 243 
12.1. Этапы становления этнической идентичности 243 
12.2. Влияние социального контекста на этническую идентичность ... 251 
12.3. Стратегии поддержания этнической идентичности 257 
12.4. Модели измерения этнической идентичности 264 
Глава 13. Механизмы межгруппового восприятия в межэтнических отношениях 272 
13.1. Этноцентризм как социально-психологическое явление 272 
13.2. Этнические стереотипы и процесс стереотипизации 280 
13.3. Этнические стереотипы: основные свойства 285 
13.4. Социальная каузальная атрибуция 291 
Глава 14. Этнические конфликты — причины возникновения и способы 
урегулирования 300 
14.1. Определение и классификации этнических конфликтов 300 
14.2. Этнические конфликты: как они возникают 305 
14.3. Этнические конфликты: как они протекают 312 
14.4. Урегулирование этнических конфликтов 316 
Глава 15. Адаптация к новой культурной среде 324 
15.1. Адаптация. Аккультурация. Приспособление 324 
15.2. Влияние на процесс адаптации к новой культурной среде: основные факторы 
331 
15.3. Последствия межкультурных контактов для групп и индивидов 338 
15.4. Подготовка к межкультурному взаимодействию 341 
15.5. Культурный ассимилятор, или Техника повышения межкультурной сензитивности 
345 
Литература 351 
  
			 
О том, как читать книги в форматах
pdf, 
djvu 
- см. раздел "Программы; архиваторы; форматы 
 
pdf, djvu 
 
и др."
 
			 
		  
		
			  
		
			  
		
			  
			 |